Salve a tutti!
Trovo sia molto interessante l'attivitÃ**** con gli slogan e le immagini.
Lalstar, riflettendoci bene, per rendere l'attivitÃ**** più dinamica si potrebbe pensare di non far presentare il proprio cartellone a chi l'ha preparato, ma agli altri studenti. In questo modo i compagni dovranno indovinare a cosa si riferisce l'immagine, lo slogan divertendosi ad immaginare ed a fantasticare sulla vita dello studente. L'immagine e gli slogan stimolano in un certo senso la produzione orale dei discenti.
Partendo dal numero degli studenti, si potrebbero anche creare delle squadre: ognuna proverÃ**** ad interpretare lo slogan e l'immagine, guadagnando un punto per ogni ipotesi corretta. Il giudice sarÃ**** l'autore del cartellone.
Oppure, consideriamo una classe di 10 studenti, quindi avremo 10 cartelloni. Due squadre di cinque, ad ogni squadra verranno dati i cartelloni della squadra "avversaria". Ogni gruppo dovrÃ**** indovinare quante più possibili informazioni sugli "avversari". Ad ogni informazione indovinata un punto.
Spero di non essere stato troppo invadente.
Un abbraccio a tutti!
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P.S. Mi chiamo Gennaro
